'Middelbare scholieren zijn lastig te motiveren'

Als je leerlingen moet gaan motiveren, ben je te laat. Dan is de innerlijke drang om te leren waarmee wij allemaal geboren worden al verloren gegaan. Het kost veel moeite om die terug te vinden.

Vmbo-leerlingen zijn lastig te motiveren, ook als benadrukt wordt dat er persoonlijk iets te winnen valt bij de leerstof. Dat concludeert psychologe Hanneke Knoop - van Nuland van de Universiteit Leiden. Zij promoveert op 5 april op haar onderzoek. Haar conclusies staan haaks op eerdere onderzoeken.
Lees meer