Het Limburgse promotieonderzoek maakt concreet wat we eigenlijk al wisten: leerlingen die worden uitgedaagd, in dit geval door een omgeving met 'slimmere' klasgenoten, zijn meer gemotiveerd en presteren beter. Dat zie je zelfs terug in hun IQ. En omdat we ook al wisten dat 'afstromen' makkelijker gaat dan 'opstromen', is het een logische strategie om je kind bij een gemengd schooladvies naar het 'hoogste' schooltype te laten gaan. Met de kanttekening dat dit alleen geldt voor de echte grensgevallen, want uitdaging is mooi, maar hij moet wel haalbaar blijven.
Lees meer
Lees meer
